EAP Athens 2015 auditorium του Ευγενιδείου στη συνεδρία 9-10.30 πμ του Σαββάτου
ΠΕΡΙΛΗΨΗ (στα Ελληνικά)
Ο θυμός είναι ενέργεια και όπως λέει κι ο Αριστοτέλης, όταν ελέγχεται , μπορεί να οδηγήσει το άτομο να προσπερνάει εμπόδια.
Ωστόσο, ο χρόνιος και ανεξέλεγκτος θυμός (σύνηθες χαρακτηριστικό των δυσλειτουργικών οικογενειών) γίνεται τοξικός και αλλάζει τόσο τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας, όσο και το βιολογικό υπόβαθρο. Ο θυμός μπορεί να ελαχιστοποιήσει τον νοητικό έλεγχο στην συμπεριφορά επειδή διακόπτει την λειτουργία των μετωπιαίων λοβών (Newberg & Waldman, 2009) και επηρεάζει αρνητικά την υγεία, την οικογένεια, την εργασία, το σχολείο, την οικονομική κατάσταση, τους φίλους, το νόμο, την προσωπικότητα και τις αξίες. Μελέτες που πραγματοποιήθηκαν με fMRI, έδειξαν στενή σχέση του θυμού με στεφανιαία αθηροσκλήρωση, κοιλιακές αρρυθμίες, νοσηρότητα και θνησιμότητα (Mujica-Parodi, et al., 2009). Δύο σημεία-στόχοι του χρόνιου θυμού στον εγκέφαλο, που φαίνεται να έχουν εμφανείς αλλαγές, είναι η αμυγδαλή και ο ιππόκαμπος (Pert, 1999). (Newberg & Waldman, 2009). Στην εργασία αυτή παρουσιάζουμε τα αποτελέσματα ενός ψυχοεκπαιδευτικού προγράμματος διαχείρισης θυμού, βασισμένου στις αρχές της προσωποκεντρικής και ομαδοκεντρικής θεραπείας. Το πρόγραμμα έχει αναπτυχθεί με βάση την υπόθεση ότι ο θυμός είναι σήμα συναγερμού, που καταδεικνύει μια ανικανοποίητη ανάγκη. Τα μέλη της ομάδας μαθαίνουν να συνδέουν καταστάσεις θυμού με ανθρώπινες ανάγκες (Maslow, 1940). Ανάμεσα στα θέματα που συζητούνται σε μικρές ομάδες, είναι προσωπικές εμπειρίες θυμού, επιδράσεις από την οικογένεια, φυσικές μέθοδοι χαλάρωσης, εσωτερικά στρεβλωμένες θεωρήσεις, σωματικές αντιδράσεις και ο ψυχοβιολογικός κύκλος του θυμού. Χρησιμοποιούνται ακόμη εργαλεία συμβολοποίησης. Σαν εργαλείο μέτρησης χρησιμοποιήσαμε το αύτοσυμπληρούμενο STPI (State-Trait Personality Inventory, Spielberger & Reheiser, 2009), που περιλαμβάνει 80 ερωτήσεις, σχεδιασμένες να μετρούν αφ’ ενός καταστάσεις, αφ’ ετέρου δε χαρακτηριστικά προσωπικότητας σε θυμό, άγχος, περιέργεια-διάθεση για μάθηση και κατάθλιψη με κλίμακα Likert τεσσάρων σημείων. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα διαρκεί δώδεκα μήνες (45 ώρες) και είναι χωρισμένο σε δύο φάσεις: Αναγνώριση και Θεραπεία. Στην παρούσα κλινική δοκιμή εφαρμόστηκε σε τρεις ομάδες (Σn=30, 2011-2014). Ο θυμός σαν χαρακτηριστικό της προσωπικότητας, εμφάνισε πολύ σημαντική (p<0.001) διαφορά (μείωση) μεταξύ της αρχής και του τέλους αυτής της τυφλής δοκιμής. Το πρόγραμμα και τα αποτελέσματα παρουσιάζονται και συζητούνται.
0 Comments
Leave a Reply. |
ΣυγγραφείςΚυπριωτάκης Νίκος Αρχείο
March 2023
Κατηγορίες
All
|